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摘要： 交通的复式检测是什么意思？交通检测什么意思？孩子成了一个喜欢拆卸玩具的破坏家，我应该干预吗？交通的复式检测是什么意思？　　准确地说，应该是“道路交通检测”。亦即通过对道路上的交通状...

1. 交通的复式检测是什么意思？
2. 交通检测什么意思？
3. 孩子成了一个喜欢拆卸玩具的破坏家，我应该干预吗？

交通的复式检测是什么意思？

　　准确地说，应该是“道路交通检测”。亦即通过对道路上的交通状况检测（包括人工检测和仪器检测），获取大范围的交通数据（回路仿真，流量，速度，分类，空间占用，拥塞），获得结合交通管理应用数据（***检测，错误的方式驾驶，警报器引发的交通情况，队列长度测量），为困难的场所选择合适的解决方案，为保障交通秩序奠定基础。

交通检测什么意思？

准确地说，应该是“道路交通检测”。即通过对道路上的交通状况检测（包括人工检测和仪器检测），获取大范围的交通数据（回路仿真，流量，速度，分类，空间占用，拥塞），获得结合交通管理应用数据（***检测，错误的方式驾驶，警报器引发的交通情况，队列长度测量），为困难的场所选择合适的解决方案，为保障交通秩序奠定基础。

孩子成了一个喜欢拆卸玩具的破坏家，我应该干预吗？

孩子玩玩具当然不能干预啦！这是他们在开发智力！现在的宝宝家里玩具都有很多，各类的玩具都有，宝宝们也很喜欢玩，他们在玩的过程中大脑也在飞速的运转，这对他们的智商有很大的帮助！

像我家宝宝就是这样的，总是喜欢把玩具拆了然后再组成，但是很多时候她拆了就不能还原了，毕竟还只是一个两岁左右的女孩，不过她很聪明的知道找大人帮忙，当他找我的时候，我就告诉她应该怎么做，她看了一下就非要自己弄，而且是很认真的那种，我也就任由她自己啦！

像现在我就发现我家宝宝记忆力非常好，很久以前的事情她都记得，有一次我带她去游乐园玩，那一天她玩的非常开心，玩了好多项目，不过她最喜欢的就是玩沙子！这件事过后很长一段时间她都还记得，还经常告诉其他人她玩了沙子，特别好玩！几个月后的一天我们经过那里，她突然告诉我说：妈妈那里有沙子，我们去玩吧！这让我非常惊讶，我以为小孩子的记忆都是很短暂的，没想到那么长时间她都还记得！

所以我觉得小孩子调皮捣蛋挺好的，虽然有时候让我们很苦恼，但看到他们玩的开心的时候，就觉得什么都值得了！

我巴不得我家孩子整天摆弄玩具，这说明他在不停的思考呀！这样的话，孩子会有很多的问题，大人及时给孩子解决问题。借机教会孩子有耐心，要坚持，要用心从各方面各角度学会思考，去完成一件事。让孩子体验成功的过程是多么的不容易。

孩子成了一个喜欢拆卸玩具的破坏家，我应该干预吗？

分辨“破坏”和“拆组”

　　如果孩子只是将玩具或家具用蛮力将其拆卸，后无法再自己组装成原来的样子，则这样的习惯就是“破坏”，需要及时的干预；

　　如果孩子将玩具或家具用方法和技巧拆卸后，能自己再组装成原来的样子，则这样的习惯就是“拆组”，要积极地鼓励和支持；

有拆卸习惯的孩子，其动手、动脑能力都特别强。

　　孩子的拆组行为通常是由好奇心引起的，好奇心的驱使使孩子通过拆组行为探索世界。在拆卸到组装的过程，需要孩子掌握各种力度，否则会将零部件损坏，需要有良好的逻辑顺序，否则便不能完好地拆卸和组装，需要有自己的想法，否则组装后的玩具便和原来一样，无法再给孩子带来乐趣。因此孩子有“拆组”的习惯，家长要积极鼓励和支持。

如何干预孩子：

如果是有破坏习惯的孩子，家长越早干预，越能将孩子的坏习惯纠正过来，也能及时给孩子培养新的良好的习惯。在发现孩子破坏玩具或家具时，家长应明确指出孩子的不正确行为，让孩子知道破坏的行为时错误的，同时给出正确拆组行为的指导，让孩子既能明白破坏行为的不正确，又能继续满足孩子的好奇心，还能培养孩子良好的拆组习惯；

无论是破坏行为还是拆组行为的孩子，此刻需要引导孩子进行由浅入深的拆组行为，为孩子安排一个拆组***表，拆组的内容由简单到复杂排列，这样既能满足孩子无尽的好奇心，也能控制孩子的拆组行为不“殃及无辜”，同时还应给孩子制定一些拆组行为规范，比如没有安排的东西不能拆组，安排的东西按顺序由浅入深拆组，拆组完成后需要将该物品复原，复原后表示通关，可获得积分并进入下一关；

对孩子正确的拆组行为进行鼓励和奖励，对错误的破坏行为进行批评和处罚。家长及时地指出，才能避免孩子的破坏行为愈演愈烈，同时能让孩子及时明白哪些是错误的行为不能再犯，哪些是正确的行为可以继续发扬。奖励和惩罚都可以用上面的积分代替，当然孩子的积分累计到一定程度家长就应该满足孩子的一个要求了。通过这样还能对孩子的日常行为进行规范，而且也能让孩子明白付出就会有回报。