宝宝认识汽车品牌标志教案-宝宝认识车标大全

摘要： 本文目录一览：1、各种汽车标志大全2、小班科学认识汽车...

本文目录一览：

• 1、各种汽车标志大全
• 2、小班科学认识汽车
• 3、这是什么车小班教案
• 4、幼儿园小班教案《这是什么车》
• 5、幼儿园中班社会教案《各种各样的汽车》

各种汽车标志大全

1、福特（FORD）是美国的一家汽车公司，代表作有F150、Mustang等车型。福特的标志是一个椭圆形，里面包含了应用著名字母变形的“FORD”单词。标志颜色通常为蓝色或黑色，代表着品质、信任和完美性能。

2、宝骏、宝马、北京汽车、奔驰、奔腾、本田、比亚迪；昌河、长安、长城、川汽野马、长安跨越、长安重汽、长丰；车标是指各种汽车品牌的标志，主要用于车辆识别，这些标志往往成为汽车企业的代表。

3、自主品牌汽车标志 常见的奇瑞、比亚迪、帝豪、吉利、一汽、荣威等多款车都是自主品牌车型，近两个月以来，随着日系车在华销量锐减，自主品牌销量出现了逆转，并呈反弹之势。

4、宝马：蓝色白色纸飞机图案一般被称为“蓝白标”。 捷豹：捷豹虎头是其中最具代表性的标志之一。 本田：本田的车标来源于公司创始人本田宗一郎的名字。

小班科学认识汽车

活动目标 认识几种常见的车子 了解洒水车的基本构造和用途。 通过观察比较 感知洒水车的特殊功能。 活动准备 ppt课件 会唱歌的车 活动过程 课件演示讲述汽车的名称。

***s：// 小班科学教案《小汽车》反思 小班科学教案《小汽车》反思活动目标：认识小汽车的外形特征。探索小汽车各种各样的玩法。学习与小朋友友好地玩游戏。

教师带领幼儿踩线，边唱《开开我的小汽车》边开车，提示：注意行车线，到十字路口时遇到红灯停，遇到绿灯行。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。

这是什么车小班教案

这是什么车小班教案1 活动目标： 认识几种特殊车辆的特征及用途。 培养幼儿的观察能力及对特殊车辆的兴趣。 活动准备： 教师范例《各种常见的车》、幼儿用书《这是什么车》。 活动重点： 认识特殊车辆，知道车名和特征。

你每天是怎么来幼儿园的？在路上你都看到些什么？有没有看到各种 各样地汽车？展示汽车图片，请幼儿找出自己认识的车子。

认识几种特殊车辆的特征及用途。培养幼儿的观察能力及对特殊车辆的兴趣。活动准备：教师范例《各种常见的车》、幼儿用书《这是什么车》。活动重点： 认识特殊车辆，知道车名和特征。

这是什么车小班教案反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。

幼儿园小班教案《这是什么车》

幼儿游戏 请幼儿说说自己熟悉的车，如警车、救护车、消防车等的外形、颜色有什么不同，如何分辨这几种车，他们的用途有什么不同？取出救护车图片的一半，请幼儿猜猜这是什么车，什么时候需要这种车。

．乐意倾听，初步学习运用“XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。”进行适当扩编。4．感受儿歌诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。5．发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

幼儿园小班教案《这是什么车》1 活动目标 知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。

小班科学活动：这是什么车 活动目标：认识几种特殊车辆的特征及用途。培养幼儿的观察能力及对特殊车辆的兴趣。活动准备：教师范例《各种常见的车》、幼儿用书《这是什么车》。活动重点： 认识特殊车辆，知道车名和特征。

这是什么车小班教案反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。

幼儿园中班社会教案《各种各样的汽车》

1、***s：// 中班社会教案反思《各种各样的车》反思 中班社会教案反思《各种各样的车》反思活动目标：加强对生活中常见车辆的认识。了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）。

2、认识不同车子的功能及特点，模仿几种常见车子发动的声音和动作。初步感知常见的标志图。

3、观察比较——出示消防车、警车、救护车让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？小结：这些车都有圆圆的车轮。

4、知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。 使幼儿简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当“小发明家”的愿望。 发展幼儿比较和观察的能力。 对汽车有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。